某君欲找一份工作，精心設(shè)計(jì)一份20頁(yè)的求職材料。封面是一些美麗的插圖，翻過(guò)去，，則是“致用人單位領(lǐng)導(dǎo)的一封信”，堆砌一番身體安康之類的寒暄話；然后是自薦信，無(wú)非是吹噓能力非凡、才華出眾，再往下是個(gè)人簡(jiǎn)歷，羅列所學(xué)專業(yè)、在校擔(dān)任職務(wù)、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，附上英文簡(jiǎn)歷；緊接著是在大學(xué)期間的成績(jī)單，門(mén)門(mén)優(yōu)良；再下來(lái)是英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)證書(shū)的復(fù)印件；還有所獲獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，學(xué)歷復(fù)印件等等。讀完這封簡(jiǎn)歷，不由覺(jué)得此君乃真人才也。
近年來(lái)招聘人才的公司反映簡(jiǎn)歷制作越來(lái)越精美，而且所顯示的內(nèi)容千篇一律。放眼望去，人才遍地可尋，可是真正面試一番，卻發(fā)現(xiàn)人才難尋。原因何在？——簡(jiǎn)歷“注水”太過(guò)。
那么到底“水”在何處？A剛從學(xué)校畢業(yè)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)根本談不上，在校表現(xiàn)就顯得極為重要，可是A當(dāng)年忙于談戀愛(ài)和打工掙錢(qián)，成績(jī)自然一落千丈。A便略施小計(jì)，制作一份“真實(shí)”的全優(yōu)成績(jī)單讓學(xué)校蓋章，老師也睜一只閉一只眼，于是這份成績(jī)單便無(wú)懈可擊的真實(shí)。
B應(yīng)聘某家報(bào)社，為抬高身價(jià)，腦筋一轉(zhuǎn)，把自己打印好的幾篇東西與某些報(bào)刊頭粘在一起復(fù)印，就這樣有了“發(fā)表”過(guò)10多篇作品的成績(jī)。害怕被人察覺(jué)，B專門(mén)尋找一些外地省市的報(bào)刊，用人單位當(dāng)然不會(huì)深究了。
C深知用人單位十分重視應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，盡管自己只有做銷售的經(jīng)歷，但他利用與原單位領(lǐng)導(dǎo)的“鐵”關(guān)系，把他的工作經(jīng)驗(yàn)描繪得“豐富多彩”。于是，他跑過(guò)營(yíng)銷、搞過(guò)調(diào)查、更新過(guò)技術(shù)、當(dāng)過(guò)部門(mén)經(jīng)理……，好一個(gè)全面發(fā)展的復(fù)合型人才。 人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，求職者想盡辦法“包裝”自己，本無(wú)可厚非，但不惜造假，則后患無(wú)窮。
晶晶是一家公司人力資源部的招聘經(jīng)理，去年曾招過(guò)一名號(hào)稱英語(yǔ)流利的男士D。因?yàn)槊嬖囌弑姸�，只交談了幾句，�?jiàn)他又有英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)，就錄用了。上班的第三周，公司聘請(qǐng)外國(guó)專家為客戶進(jìn)行產(chǎn)品性能介紹，臨時(shí)調(diào)他去當(dāng)翻譯。幾天之后，專家和客戶一起投訴他是個(gè)“冒牌假貨”，原來(lái)他的六級(jí)證書(shū)是偽造的。這件事不僅使公司白白損失了一大筆錢(qián)，還嚴(yán)重?fù)p害了公司的信譽(yù)。 求職材料的造假，其實(shí)是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。一旦弄巧成拙，只會(huì)害人害己，尤其是外企，通過(guò)嚴(yán)格的筆試和面試來(lái)選拔人才，簡(jiǎn)歷寫(xiě)得再好，如果不能通過(guò)考試，也只是枉費(fèi)心機(jī)。
雖然作假者費(fèi)了不少腦筋炮制材料，但我們?nèi)匀宦?tīng)到他們抱怨反饋太少。固然不排除市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的因素，但還有個(gè)原因是簡(jiǎn)歷寫(xiě)得不夠精簡(jiǎn)。那么該怎樣寫(xiě)才能“投用人單位所好呢？”
婷婷是學(xué)人力資源管理的，她也走過(guò)一段求職歷程。每每她向用人單位交上個(gè)人材料之后，就能很快收到用人單位積極的反應(yīng)，如今她已經(jīng)找到理想的工作。她的簡(jiǎn)歷其實(shí)簡(jiǎn)單得只有一頁(yè)半紙，上面列著所學(xué)專業(yè)、社會(huì)工作經(jīng)歷、求職意向等幾項(xiàng)內(nèi)容。她解釋說(shuō)：“這三項(xiàng)才是用人單位最關(guān)心的問(wèn)題�！碑�(dāng)與用人單位初次接觸時(shí)，她就遞上這兩張紙。如果對(duì)方有意，再針對(duì)性地送上其他材料。所謂針對(duì)性，要看應(yīng)聘的單位性質(zhì)、工作性質(zhì)和面試人情況而定。要是去國(guó)營(yíng)企業(yè)求職，最好把各種證書(shū)帶上，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的管理模式使得這類單位正規(guī)得近于“僵”化，他們非�？粗剡@些證明；外企則注重人的根本素質(zhì)、進(jìn)取意識(shí)、合作精神等，那些證書(shū)作用就不大了，明智之舉是事先多花些時(shí)間準(zhǔn)備回答面試官可能提出的問(wèn)題。如果要是謀一份“文案”方面的工作，那么送上已發(fā)表過(guò)的作品是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模�但是如果�?duì)方想招銷售，則搬來(lái)“鉛字”顯然是畫(huà)蛇添足。面試官看上去是一位容易接受新事物、充滿活力的中青年人士，那么不妨把自己在人才測(cè)評(píng)部門(mén)測(cè)定的智商及情商測(cè)評(píng)報(bào)告奉上，讓其對(duì)你有更充分的了解；但是此招切不可用在如“馬列主義”老太太式面試官身上。
也許她的的觀點(diǎn)并不具有權(quán)威性，但她的“對(duì)癥下藥”的做法似乎能給我們一些啟示。畢竟今天是一切講求高效的時(shí)代，與其挖空心思地堆砌材料，不如用最短的篇幅，表達(dá)出自己最有特點(diǎn)的長(zhǎng)處。因?yàn)椤袄咸�太的裹腳布”即使再新也是不漂亮的。